大一c语言课程设计题目（大一c语言课程设计题目及答案）

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1、C语言特点（1）简洁的语言 C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32 个，程序的编写不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。

2、下面是我做过的题目，算法思想树上已经说的很详细了，我就给代码哈。题目描述输入二叉树的先序遍历序列和中序遍历序列，输出该二叉树的后序遍历序列。

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3、编制一个程序，将一个ASCII文件的内容复制到一个新文件中，且在***时用小写字母代替大写字母，并计算出被转换字符的个数。

4、//输入一组整数，统计其中奇数偶数个数，直到遇到回车结束（\n）为止。

5、链表创建使用creat函数，每一次创建一个节点。第一次调用函数会自己创建头节点内存。打印输出部分，只要打印第一个节点，只要stuHead-next就可以了。我这里写循环里，是演示遍历链表，你把break去掉就是打印整个链表。

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图书管理系统主要要求可以录入书籍，添加书目，查找书本信息，删除或修改信息，有的还要求显示是否被借阅等。一般***用结构体数组，链表，文件操作和自定义函数。主要是需要对基础知识掌握牢固。

内容：（1）密码口令输入及容错（3次）（2）年份的输入及容错（3次）日历计算设计（1）求某月某日实行奇迹的函数（邱每月一号的星期数）。

经过琢磨，听师姐，年长的学生的建议，但也获得了大量的书籍，和它做了一个不错的主意，不知道的真实意图 - 培养自学能力，一个良好的习惯开发一个程序来编辑C语言课程设计。

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C语言课程设计选题如下：课题：猜数游戏功能要求：计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至猜到，给出所用时间和评语。

用C语言编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语言的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长方形的面积公式，即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。

关于C语言的课程设计，急呀，请各位大虾帮帮忙啊，都快哭死了学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学号，姓名，三门课程成绩（语文、数学、英语）、总分。

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